Αν από τα βιντεοπαιχνίδια δράσης, μυστηρίου και στρατηγικής, που παίζουμε είτε στα κινητά μας, είτε στους υπολογιστές μας, είτε στις γνωστές κονσόλες, αφαιρέσουμε τη βία και μπορέσουμε να θέσουμε έναν χρονικό περιορισμό ως προς τη χρήση τους, τότε μπορούμε να συμφωνήσουμε ότι αποτελούν μια πολύ καλή πηγή εξάσκησης της μνήμης, της παρατηρητικότητας, αλλά και της αντίληψης που έχουμε για θέματα που ενδεχομένως να εμπίπτουν ακόμα και στην καθημερινότητά μας.
Όπως οι περισσότερες συνήθειες, hobby ή απολαύσεις που έχουμε στη ζωή, έτσι και τα video games έχουν τη θετική, αλλά και την αρνητική τους πλευρά. Ο αντίκτυπος που μπορεί να έχει στη ζωή μας η ενασχόλησή μας με τα video games, εξαρτάται άμεσα από την διάρκεια του χρόνου που καταναλώνουμε σε αυτά, καθώς και τη γενικότερη αντιμετώπισή μας. Αντιμετώπιση που πρέπει να είναι υπεύθυνη, απέναντι σε ένα εργαλείο που μπορεί ταυτόχρονα μπορεί να μας ψυχαγωγήσει και να μας εκπαιδεύσει αν το χειριστούμε σωστά και υπό κατάλληλες συνθήκες (gamification), αλλά και να μας δημιουργήσει προβλήματα και ανεπιθύμητες παρενέργειες αν το χειριστούμε λάθος.

Η αρνητική τους επίπτωση
Τα video games, όπως πολλοί από εμάς γνωρίζουν, μπορούν πολύ εύκολα να γίνουν εθιστικά. Η μη ελεγχόμενη έκθεσή τους σε αυτά, που πολλές φορές μπορεί να φτάνει από τις 22 έως και τις 40 (!) ώρες την εβδομάδα, μπορεί να προκαλέσει σειρά προβλημάτων στους χρήστες, όπως ψυχολογικές επιπτώσεις, επιβάρυνση ύπνου, κακή διατροφή, κακή φυσική κατάσταση και έλλειψη κοινωνικής ζωής. Το ρεαλιστικό περιβάλλον που ολοένα και βελτιώνεται στα παιχνίδια, τα εντυπωσιακά γραφικά και σε πολλές περιπτώσεις η σκόπιμη στρατηγική να μην υπάρχει τέλος, εγείρει κινδύνους προς τους χρήστες, οι οποίοι πρέπει να έχουν την ωριμότητα και την κατάλληλη εκπαίδευση να ξέρουν πότε να σταματήσουν. Πόσο μάλλον όταν το παιχνίδι συνεχίζει να μεταβάλλεται ακόμα και κατά τη διάρκεια απουσίας του παίκτη, γεγονός το οποίο παρατηρείται συνήθως στα multiplayer online παιχνίδια.

Gamification
To Gamification είναι μια πρακτική που χρησιμοποιείται και διαδίδεται ολοένα και περισσότερο παγκοσμίως. Βρίσκει εφαρμογή είτε στο εργασιακό περιβάλλον, είτε στη μαθησιακή διαδικασία, καθώς απομονώνει τις κακές πρακτικές των video games και επενδύει στην προσήλωση που δείχνει ο χρήστης όταν υλοποιεί ένα έργο ή μια υποχρέωση, μέσα από ένα περιβάλλον παιχνιδιού, το οποίο προϋποθέτει στόχους, επιβράβευση, ευχάριστη εμπειρία και διασκεδαστική χρήση. Ειδικά στο κομμάτι της εκπαίδευσης, οι “gamified” στρατηγικές έχει αποδειχθεί ότι επιδρούν πολλαπλάσια θετικά στην μαθησιακή διδασκαλία, ενισχύοντας την ικανότητα των μαθητών στην επίλυση προβλημάτων.

